वनोट क्लास नोटबुक: छात्रों के सीखने का अनुभव समृद्ध करें

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वनोट क्लास नोटबुक: छात्रों के सीखने का अनुभव समृद्ध करें
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आज की डिजिटल युग में, छात्र केवल जानकारी के रिसीवर नहीं हैं बल्कि सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल हैं। नया एक नोट टेम्पलेट्स इस सीखने के अनुभव को और समृद्ध करने में मदद करेंगे। OneNote ने खुद को सीखने के लिए पहले से ही एक महान उपकरण के रूप में स्थापित किया है। शिक्षक जो इस उपकरण का उपयोग एक शिक्षण प्लस के रूप में करना चाहते हैं, सीखने के संसाधन को निश्चित रूप से इसके नवीनतम जोड़े में कुछ दिलचस्प लगेगा - सीखने के लिए आकलन (एएफएल) तकनीकें.

वनोट क्लास नोटबुक

छात्रों के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि वे अपनी शिक्षा के संदर्भ में कहां खड़े हैं। और OneNote के लिए यह नया जोड़ा - सीखने के लिए आकलन (एएफएल) तकनीक निश्चित रूप से इस दिशा में उनकी मदद कर सकते हैं। एएफएल शिक्षकों को उनके छात्रों के सीखने, विषय ज्ञान और समझ स्वाद के बारे में सूचित करने की अनुमति देता है। यह शिक्षकों को विशिष्ट विषय क्षेत्रों में OneNote अध्याय विकसित करने की अनुमति देता है, जैसे कि पावरपॉइंट्स, पीडीएफ, वर्ड दस्तावेज़ और चित्रों को उनके मूल सामग्री के रूप में साझा करते हैं और यदि आवश्यक हो तो YouTube वीडियो, वेबसाइट्स, होम असाइनमेंट और एक्सटेंशन अभ्यास के लिंक के साथ उन्हें बढ़ाएं।

टेम्पलेट्स प्रत्येक अध्याय में एम्बेडेड हैं। उदाहरण के लिए, प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में, सीखने के उद्देश्यों की रूपरेखा हो सकती है। इनमें से उदाहरण नीचे नीले रंग में दिखाए जाते हैं।

सीखने के उद्देश्यों के अलावा (नीले रंग में दिखाया गया) छात्र यह पहचान सकते हैं कि कक्षा गतिविधियों या गृहकार्य जैसे कार्यों को एक शिक्षक को सौंपा गया है (नीचे गुलाबी रंग में दिखाया गया है)।
सीखने के उद्देश्यों के अलावा (नीले रंग में दिखाया गया) छात्र यह पहचान सकते हैं कि कक्षा गतिविधियों या गृहकार्य जैसे कार्यों को एक शिक्षक को सौंपा गया है (नीचे गुलाबी रंग में दिखाया गया है)।
शिक्षक प्रत्येक अध्याय के अंत में नामित पृष्ठों में कीवर्ड भी एम्बेड कर सकते हैं जो छात्रों को बाद के महीनों में उनके सीखने की अवधि के लिए उन्हें एक्सेस करने की अनुमति देगा या जब उन्हें परीक्षाओं में संशोधन करने की आवश्यकता होगी।
शिक्षक प्रत्येक अध्याय के अंत में नामित पृष्ठों में कीवर्ड भी एम्बेड कर सकते हैं जो छात्रों को बाद के महीनों में उनके सीखने की अवधि के लिए उन्हें एक्सेस करने की अनुमति देगा या जब उन्हें परीक्षाओं में संशोधन करने की आवश्यकता होगी।
अंत में, प्रत्येक अध्याय के अंतिम पृष्ठ पर, चेकलिस्ट को जोड़ा जा सकता है। यहां, शिक्षक इमोटिकॉन्स का आत्म-आकलन करने के लिए उपयोग कर सकते हैं कि उन्होंने अध्याय को अच्छी तरह से कवर किया है या नहीं समझते हैं कि छात्रों को चर्चा के विषय की बेहतर समझ के लिए आगे क्या जानने की आवश्यकता है।
अंत में, प्रत्येक अध्याय के अंतिम पृष्ठ पर, चेकलिस्ट को जोड़ा जा सकता है। यहां, शिक्षक इमोटिकॉन्स का आत्म-आकलन करने के लिए उपयोग कर सकते हैं कि उन्होंने अध्याय को अच्छी तरह से कवर किया है या नहीं समझते हैं कि छात्रों को चर्चा के विषय की बेहतर समझ के लिए आगे क्या जानने की आवश्यकता है।
प्रत्येक चेकलिस्ट के नीचे छात्रों को संख्या रेखाएं मिल सकती हैं जो उन्हें पहचानने की अनुमति देगी कि वे अपनी शिक्षा में कहां हैं।
प्रत्येक चेकलिस्ट के नीचे छात्रों को संख्या रेखाएं मिल सकती हैं जो उन्हें पहचानने की अनुमति देगी कि वे अपनी शिक्षा में कहां हैं।

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